圖為成都市政協(xié)委員張斐斐。受訪者供圖

人民網(wǎng)成都2月21日電 （王波、王洪江）2022年底，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，就持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，提出了意見。今年成都市兩會(huì)期間，成都市政協(xié)委員張斐斐經(jīng)過調(diào)研，就成都職業(yè)教育發(fā)展提出建議。

在成都職業(yè)教育產(chǎn)教融合方面，張斐斐認(rèn)為，產(chǎn)教融合原生動(dòng)力、職業(yè)院校政策支持、公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展等方面應(yīng)該提升和加強(qiáng)。因此，他建議，相關(guān)部門應(yīng)明確在產(chǎn)教融合中院校、企業(yè)等相關(guān)機(jī)構(gòu)的責(zé)任、定位、權(quán)利、義務(wù)；倡導(dǎo)企業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；指導(dǎo)職業(yè)院校與企業(yè)尋求到利益共同點(diǎn)，加強(qiáng)互動(dòng)、深入溝通，并給予政策鼓勵(lì)，化解產(chǎn)教融合矛盾；同時(shí)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化政府政策支持力度，并完善實(shí)訓(xùn)建設(shè)，密切聯(lián)系職業(yè)教育需求。

在開展社區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)方面，他建議打造成都市社區(qū)職業(yè)技能終身培訓(xùn)體系。他希望，充分發(fā)掘社區(qū)蘊(yùn)含的深厚職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展?jié)撃?；出臺(tái)有針對(duì)性扶持政策，打造社區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)體系；社區(qū)與區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校（機(jī)構(gòu)）聯(lián)合，共建社區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心；政府主管部門評(píng)定有能力的企業(yè)、院校（機(jī)構(gòu)）與社區(qū)聯(lián)合申報(bào)終身學(xué)習(xí)中心；積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”新模式，推動(dòng)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)智能終端等信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用，完善數(shù)字職業(yè)技能培訓(xùn)公共服務(wù)平臺(tái)。

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