春日時節(jié)，循著朗朗讀書聲，走進自貢市自流井區(qū)檀木林小學，一派欣欣向榮的景象。肩負自貢市“鹽都未來工程”試點使命，該學校積極探路著新一輪校本課程體系化建設(shè)。

課程建設(shè)主題鮮明

百年檀小，薪火傳承。圍繞“育檀成林，質(zhì)潔流馨”學校核心辦學理念，一代代檀小人積淀了學校厚重與獨特的“檀”文化精神。近年來，學校在實現(xiàn)新的改革與發(fā)展中，果斷將實施“生命教育”作為實現(xiàn)自身新發(fā)展的辦學主旨。將學風“檀苗競秀”作為學校新一輪系列校本課程開發(fā)建設(shè)總名，旨在讓學校課程建設(shè)以“檀”文化的傳承為基點，以“生命教育”的深化實施為依托，著力學生的培養(yǎng)與發(fā)展，并寄予所有檀小學子像檀苗一樣在學校的課程文化中汲取營養(yǎng)，競秀遨游，芳香四溢，修煉成為祖國建設(shè)所需的棟梁之才。

課程體系結(jié)構(gòu)清晰

學校校本課程體系建構(gòu)，堅持以落實“五育并舉”、全面育人和學校 “五有”檀小學生培養(yǎng)為總目標；實施學生德智體美勞“五育”課程兼顧開發(fā)，學科類、特色類、家校類和社會實踐類校本課程同步建構(gòu)；力求課程結(jié)構(gòu)的體系化、系統(tǒng)性和特色化，切實達成國家、地方和校本三級課程“一體化”工作要求。

課程開發(fā)多元并舉

學校出臺《新一輪校本課程建設(shè)工作實施規(guī)劃》《校本課程開發(fā)建設(shè)管理實施辦法》《校本課程建設(shè)及使用審查制度》等系列保障制度。實行教師校本課程開發(fā)工作的申報、審批與立項制，實行校本課程教材編寫的教師聘任制，確保工作質(zhì)量。

2017年，在自貢市中小學率先實施全校學生“選課走班”社團課教學課程改革。2018年5月，自流井區(qū)課程改革現(xiàn)場會在學校成功召開。持續(xù)深化實施的學�！斑x課走班”課程改革實驗，發(fā)展了學生的綜合素養(yǎng)，提升了學生的培養(yǎng)質(zhì)量，鑄就了發(fā)展新特色。經(jīng)過多年的改革實踐，教學成果不斷積累沉淀。學校創(chuàng)新采用購買教師知識產(chǎn)權(quán)工作模式，開發(fā)建設(shè)自身特色類校本課程，并取得顯著效益。實現(xiàn)《創(chuàng)意編程》《思維導(dǎo)圖》《武術(shù)教學》等22門特色課程建設(shè)的初步目標。

學校積極營造工作氛圍，建立激勵機制，鼓勵教師個體充分發(fā)揮其聰明才智，依托個人的專業(yè)修養(yǎng)和教學經(jīng)驗，積極申報立項，主動投身學校校本課程建設(shè)工作，贏得老師們的積極支持與響應(yīng)。先后完成《月亮詩集》《七彩苗圃》《我的故事集》等21門校本課程的開發(fā)建設(shè)，極大地豐富了學校的校本課程資源。

課程成效累累碩果

如今，學校校本課程已合計完成開發(fā)82（門）本。其中，學科類《語文閱讀》《數(shù)學思維》《德育教育》《勞動實踐》等“五育”課程39本，“選課走班”社團教學特色類課程《播音主持》《創(chuàng)意編程》等22門，教師自主開發(fā)《問題集》等課程21門（本），實現(xiàn)了學校校本課程資源的進一步豐富和初步的特色化、體系化。

檀小學子捧回的一份份榮譽，更成為課程成效的鮮活注腳。僅2021年，五3班學生葉恩奇奪得小學生詩詞大賽四川省三等獎，學校獲四川省教廳第三屆小學生詩詞大會優(yōu)秀組織獎；參加區(qū)小學生英語口語比賽，2人獲一等獎；學校舞蹈節(jié)目獲全市一等獎并蟬聯(lián)五連冠，參加自貢市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年“紅心向黨”文藝演出再次榮獲一等獎；斬獲四川省青少年體育競賽藝術(shù)體操3金2銀2銅，四川省青少年體操錦標賽獲12金8銀5銅；啦啦操代表隊蟬聯(lián)市級比賽冠軍，在市運會比賽中獲得2項冠軍、1項全能獎，并再次榮獲全國冠軍。（胡新鳴）

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