吳梅筠在做實驗。 　　資料照片

吳梅筠近照。 　　本報記者 張 文攝

　　人物小傳

　　吳梅筠，1926年出生于浙江黃巖，曾任原華西醫(yī)科大學(xué)法醫(yī)學(xué)助教、講師、教授，法醫(yī)學(xué)及法醫(yī)物證檢驗教研室主任，博士生導(dǎo)師，四川省學(xué)術(shù)帶頭人，享受國務(wù)院特殊津貼。她長期從事法醫(yī)學(xué)和病理學(xué)的教育、科研及檢案工作，為中國法醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了突出貢獻。

　　

　　見到記者，94歲的吳梅筠老人很快打開思緒——治學(xué)、科研、愛情……冬日的午后，她斜偎在輪椅上，不疾不徐、娓娓道來……陽光照著她的臉龐，講到難忘的細節(jié)時，她眼睛便會顯得格外明亮。

　　“建設(shè)新中國，哪個行業(yè)不缺人才？我愿意學(xué)這個冷門專業(yè)”

　　“小時候覺得，醫(yī)生是有知識、受尊敬的人，也是我最理想的職業(yè)�！�1946年，吳梅筠從浙江黃巖縣中學(xué)考入當(dāng)時的國立上海醫(yī)學(xué)院，主修外科醫(yī)學(xué)。徜徉書海，她離自己的夢想越來越近。

　　1951年，快畢業(yè)之際，國家在南京開辦法醫(yī)學(xué)培訓(xùn)班，從全國醫(yī)學(xué)院校挑選人才，吳梅筠因為成績好、能吃苦被選中。吳梅筠想：“建設(shè)新中國，哪個行業(yè)不缺人才？我愿意學(xué)這個冷門專業(yè)�！�

　　在培訓(xùn)班，吳梅筠與同班學(xué)員吳家（馬文）相識相愛。兩個年輕人走到了一起，并攜手在科研的道路上走過了近70年的歲月�！拔覀儌z是生活的伴侶，也是事業(yè)的合作者。”說起去世不久的丈夫，吳梅筠眼神里飽含著濃濃思念。

　　畢業(yè)后，夫妻倆被分配到四川醫(yī)學(xué)院（原華西醫(yī)科大學(xué)前身）任教，摸爬滾打才剛剛開始。那時候，學(xué)校既無法醫(yī)人才，也沒開設(shè)法醫(yī)系，小兩口就在內(nèi)科教研室里擺了一張桌子開展工作。同事們管這兩個剛畢業(yè)的年輕人叫“小梅筠”“小家（馬文）”，但他倆卻又是當(dāng)時學(xué)校里法醫(yī)學(xué)方面最專業(yè)的老師。

　　“那時候，學(xué)生們的聽課熱情很高，教室里經(jīng)常擠滿了人�！币婚T法醫(yī)學(xué)公開課，夫妻倆開了30年。1983年，包括四川醫(yī)學(xué)院在內(nèi)的六所院校開始設(shè)立法醫(yī)學(xué)本科專業(yè)。為了盡快培養(yǎng)更多師資力量，夫妻倆在學(xué)校開設(shè)進修班，把他倆購買的書籍全部拿到學(xué)校來。那套花了兩口子近一個月工資的專業(yè)書籍，成為早期十分珍貴的學(xué)科資料。又過了3年，法醫(yī)學(xué)系正式掛牌。彼時，他們已是花甲之年。

　　“既然做了這份工作，就得負起應(yīng)有的責(zé)任，有困難也得克服”

　　在教學(xué)中，吳梅筠發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：學(xué)生們只喜歡上課“聽案例”，一說到“出現(xiàn)場”，不少人便會打退堂鼓�！皩W(xué)法醫(yī)，哪有不跑現(xiàn)場的道理？”在她看來，法醫(yī)學(xué)是一門知行合一的學(xué)問。為此，她曾對年輕教師說：“我們一定要出現(xiàn)場，一定要學(xué)會分析現(xiàn)場！”

　　學(xué)校對此也十分重視，很快聯(lián)系到成都市公安局建立合作——當(dāng)時的成都公安系統(tǒng)，僅有的幾名專職法醫(yī)都是從其他方面過來的，也急需專業(yè)人才加入。

　　“我十分理解大家不愿意去現(xiàn)場的心情。”吳梅筠說，想起自己第一次跑現(xiàn)場，大家都眼巴巴地看著她這位科班出身的“專家”，指望她能在凌亂不堪的現(xiàn)場找出幫助破案的關(guān)鍵。

　　“既然做了這份工作，就得負起應(yīng)有的責(zé)任，有困難也得克服�！眳敲敷拊谛睦锝o自己鼓勁。翻查、搜尋、取證……有了第一次嘗試，往后的工作就變得越來越順暢。遇到晚上辦案時，他們就把第二天講課用的講義揣在身上，借著車上昏暗的燈光備課。

　　積極參與案件偵破的同時，吳梅筠也關(guān)注著法醫(yī)技術(shù)的前沿進展。上世紀90年代初，國外開始出現(xiàn)基因檢測技術(shù)，吳梅筠也想嘗試，無奈經(jīng)費不足，思來想去，最后一咬牙：“必須得干！科學(xué)研究就是要不斷與時俱進，甚至引領(lǐng)潮流�！�

　　在她的堅持下，她和自己帶的博士生設(shè)計了一套實驗方案，用來做基因比對。缺少實驗設(shè)備，他們就用破舊的烤箱、孵箱改造代替，模擬實驗環(huán)境，終于取得成功。

　　“就是要在講授教學(xué)中，讓更多人愛上這門學(xué)問”

　　如今，四川醫(yī)學(xué)院幾經(jīng)更名、并校，現(xiàn)已成為歸屬四川大學(xué)的著名醫(yī)學(xué)院。吳梅筠帶出的學(xué)生，有許多已經(jīng)成長為各自領(lǐng)域的專家，他們至今仍深受吳梅筠嚴謹學(xué)風(fēng)的影響。

　　吳梅筠的“嚴”是出了名的。為了給學(xué)生講好每一堂課，吳梅筠和丈夫經(jīng)常各自提前編好講義，相互講給對方聽。然后又互相提意見、再修改，直到雙方都滿意。“做學(xué)問就應(yīng)該嚴謹，這是我們一貫的學(xué)風(fēng)。法醫(yī)更要‘嚴上加嚴’�！彼�說。

　　即便在70多歲高齡時，她依然站著講完整堂課，豐富的案例引人入勝，整塊黑板工工整整寫滿了板書：“就是要在講授教學(xué)中，讓更多人愛上這門學(xué)問�！�

　　吳梅筠的學(xué)生都知道她的嚴謹學(xué)風(fēng)：學(xué)生5000字的論文，她密密麻麻的批注能寫1萬字；研究生做出的實驗成果，她還要上手再做一遍復(fù)核，容不得半點疏忽……

　　嚴歸嚴，吳梅筠卻深受學(xué)生愛戴：逢年過節(jié)，她總把學(xué)生們叫來家里“改善伙食”；對于家中貧困的學(xué)生，她總想著法子幫他們減免學(xué)雜費。

　　如今，94歲的吳梅筠依舊緊跟學(xué)科潮流，時不時過問學(xué)生們的論文和科研進展。她嫻熟地點擊隨身攜帶的平板電腦，打開郵箱，一封一封的都是學(xué)術(shù)討論的往來信件�！翱蒲惺且惠呑拥氖��！崩先苏f，自己退休了，但對做學(xué)問的熱情永遠不會“退休”。

　　

　　坐冷板凳 下苦功夫（記者手記）

　　“板凳要坐十年冷”，吳梅筠近70年投身法醫(yī)學(xué)，孜孜不倦。有坐冷板凳的耐力與能力，這是科學(xué)工作者難能可貴的品質(zhì)。在一些科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的早期，總需要先行的科學(xué)家奉獻自我、扎實進取，保住學(xué)科發(fā)展的星星之火。

　　無論哪一門學(xué)科，越是冷門，越需要默默無聞的付出和堅定如初的熱情。吳梅筠以自己的光和熱，為我國法醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出重要貢獻，并以知行合一的態(tài)度，為法醫(yī)學(xué)實際應(yīng)用打牢根基。像吳梅筠一樣埋首于桌邊案頭，忙碌于專業(yè)一線，便一定能把冷板凳坐熱，做出有益于學(xué)科發(fā)展的成就。

　　《 人民日報 》（ 2020年12月22日 06 版）

分享讓更多人看到